sâmbătă, 31 octombrie 2009

Virusul gripei porcine

Am primit pe mail urmatorul articol. Nu stiu daca face parte din teoria conspiratiei sau nu, dar ma gandesc k avem dreptul sa stim si apoi sa alegem

  • noul tip de virus gripal A H1N1(„virusul gripei porcine”) a fost creat în laborator

· nu se aseamănă cu nici un alt virus precedent

· pentru sinteza lui s-a folosit virusul gripei spaniole din 1918 combinat în mod artificial cu tulpina virusului comun H3N2 şi H5N1 (tulpina gripei aviare)

· conţine material genetic de la două tulpini de gripă porcină, două tulpini de gripă umană şi o singura tulpină de gripă aviară

,.

Cât de gravă este gripa porcină?

  • simptomele de gripă porcină sunt cel mult moderate

  • gripa porcină este cu mult mai blândă decât s-a aşteptat (cf. „The Times”)

  • boala nu se manifestă mai drastic decât o răceală severă, deci rolul vaccinării este pus sub semnul întrebării

  • în Marea Britanie, cea mai afectată ţară din Europa, se înregistrează o mortalitate de 0,03 %, cu mult mai scăzută decât în cazurile de îmbolnăviri cu o gripă obişnuită tip A

deci nu este justificată vaccinarea în masă a populaţiei, cu atât mai puţin în România unde s-au înregistrat doar 322 de cazuri!

Un vaccin periculos!

provoacă cancer şi alte boli grave:

  • mutaţii genetice şi oncogeneză prin injectarea de material genetic străin direct în sânge (cf. studiilor recente)

celulele umane utilizate curent în producţia de vaccinuri sunt celule canceroase provenite din diferite tipuri de tumori umane, celule fetale provenite din embrion uman avortat (sunt singurele celule capabile să supravieţuiască in vitro şi să se dividă fără limită de timp şi spaţiu) şi celule animale (embrion de pui, etc.)

vaccinul „Optaflu” contra gripei porcine al Companiei Novartis va folosi celule umane provenite din tumori canceroase!

  • sindromul Guillain-Barré (GBS), boală autoimună ce cauzează paralizia braţelor şi a picioarelor, iar în cazuri rare, a întregului corp

în 1976 s-au înregistrat câteva cazuri de gripă porcină (comună, dată de virusul natural şi nu cel sintetic actual) în rândurile soldaţilor de la Fort Dix, New Jersey şi numai unul dintre ei a decedat, cel mai probabil din cauza eforturilor fizice prea mari decât din cauza gripei. Aceasta a dus la lansarea unei vaccinări în masa a 40 milioane persoane împotriva unei pandemii care nu s-a materializat. Mii de oameni au cerut despăgubiri pentru leziunile cauzate de vaccinare. Cel puţin 25 de oameni au murit şi 500 au paralizat.

  • nu este recomandată vaccinarea celor care suferă de boli are plămânilor (agravează astmul la copii), inimii, rinichilor sau a celor cu sisteme imune slăbite, femeilor însărcinate şi copiilor sub cinci ani

Deoarece conţine:

  • adjuvanţi toxici

cele mai multe vaccinuri au un conţinut periculos de mare de mercur sub formă de thimerosal (un conservant letal) de 50 de ori mai toxic decât mercurul însuşi. O doză destul de mare poate cauza disfuncţii pe termen lung la nivel imunologic, senzorial, neurologic, motor şi comportamental. Intoxicaţia cu mercur duce la autism, sindrom de atenţie deficitară, scleroză multiplă, deficienţe de vorbire şi limbaj. Un alt adjuvant comun pentru vaccinuri este hidroxidul de aluminiu care este implicat in boala Alzheimer, cauzează alergii şi şoc anafilactic

  • adjuvanţi noi

pentru vaccinul gripei porcine sunt folosiţi, cu acordul OMS-ului, cei mai mulţi adjuvanţi noi incluzând MF59, ISCOMS, OS21, AS02 şi AS04. Adjuvantul MF59 este de natură uleioasă şi conţine Tween80, Span85002 şi squalena. Studiile efectuate pe şoareci au arătat că adjuvanţii uleioşi induc probleme motorii şi paralizie. Adjuvantul ASO3 conţine de asemenea Squalena (cauzatoare a sindromului războiului din golf) care provoacă şi boli autoimune. Adjuvanţii Sqalena şi Tween80 provoacă infertilitate la animale.

\\

Nu acceptăm să fim cobaii vaccinului AH1N1 în România!

Organizaţia Mondială a Sanătăţii introduce dictatura medicală!

O.M.S.-ul încearcă să introducă o dictatură medicală, ca şi sănătatea publică (DSP), care a început să încalce drepturile naturale ale omului. A introdus carantina, a interzis libera circulaţie, a introdus vaccinarea obligatorie, s-a încălcat autonomia pacientului care nu poate refuza tratamentele obligatorii.

Întrebări fără răspuns:

• De ce sunt copiii cei care trebuie să primească cei dintâi un vaccin experimental?

• Ce răspuns va da statul pentru cazurile în care copiii şi femeile însărcinate vor fi lezate?

• De ce în SUA şi in Comunitatea Europeană (deci şi în România) se acordă imunitate totală în faţa legii, împotriva oricăror plângeri în instanţă care ar putea rezulta în urma vaccinării?

• De ce se permite companiilor farmaceutice, oficialităţilor din sistemul de sănătate şi oricui care se ocupă de administrarea vaccinurilor experimentale ca în timpul unei stări de urgenţă să fie protejaţi legal în cazul în care populaţia suferă leziuni în urma vaccinării?

• De ce se impune vaccinarea obligatorie când riscurile bolii sunt mici, iar riscurile vaccinării sunt enorme?

• Cum poate fi impusă vaccinarea obligatorie când etica medicală şi legile ţării prevăd pentru orice tratament medical, consimţământul informat al pacientului?

• De ce nu există nicio organizaţie care să controleze conţinutul vaccinurilor la firmele producătoare?

Gripa porcină. Ce nu ni se spune?

· Se proclamă pandemie, se mobilizează guverne, se cheltuiesc milioane pentru gripa porcină cu 145 de victime mai puţin decât cele provocate în fiecare an de fulgere (1170 de victime pe an), iar 98% din bolnavi se vindecă fără nicio terapie.

· Decesele (în principal ale copiilor) în Africa şi Asia sunt doar din cauza malariei 3000 în fiecare zi. De ce aceasta nu constituie nici măcar o ştire, în timp ce „pandemia” - cu foarte puţine victime - monopolizează mass-media, pune în mişcare organisme şi guverne mondiale?

· Vaccinările sunt periculoase. În 1918-1919, pe perioada gripei aviare spaniole, doar soldaţii şi alte persoane care fuseseră vaccinate împotriva gripei s-au îmbolnăvit şi au murit. Cei care au refuzat vaccinul au rămas sănătoşi şi, în plus, îi ajutau pe bolnavi şi transportau morţii. De asemenea, şi din cauza vaccinării din 1976 împotriva pandemiei porcine de atunci, oamenii au murit şi mulţi au paralizat din cauza vaccinului şi nu din cauza virusului porcin.

· „Copiii care se vaccinează împotriva gripei prezintă un pericol de trei ori mai mare să se îmbolnăvească de gripă”- James R. Shannon, fost Director al Consiliului Naţional American de Sănătate

· În Franţa, Anglia, America, China, Germania, România se impune vaccinul obligatoriu (cu penalităţi pentru cei care insistă să fie stăpâni pe propriul trup)

· Pentru înfruntarea gripei: igiena şi vitamina D care se activează prin expunerea la soare .

Mai multe detalii la:

http://nuvaccinurilor.blogspot.com/

http://www.razbointrucuvant.ro/recomandari/category/gripa-porcinavaccin/

septembrie 2009

Fundaţia “Sfinţii Martiri Brâncoveni”

Suceava

www.fundatiasmbsv.ro

Un atentat la

viaţa umană:

Vaccinul împotriva

GRIPEI PORCINE

Nu faceţi vaccinul şi

nu lăsaţi pe nimeni să-l facă!

Nu aşteptaţi

până în ziua vaccinărilor!

Informaţi-vă apropiaţii

de acest vaccin periculos!

joi, 29 octombrie 2009

E grele cu gradinita asta.....






In fiecare saptamana Darius primeste la gradi cate o poezie de invatat. Probabil ca doamna se straduieste si in clasa sa-i invete din ea, dar la noi nu se vede niciun rezultat. In afara de prima poezie nu am reusit sa mai invatam niciuna.Tot incercam sa-l facem macar sa repete dupa noi 2-3 versuri, dar ori ne ia la misto, ori nu vrea deloc. Cand a trebuit sa-l invat poezia Toamna, eu tot ii repetam: Toamna, tu ne-aduci, multe fructe dulci"la care Darius imi spune: "Doamna, tu mi-aduci, multe bombonici!
Bineinteles k am inceput sa rad si s-a dus toata poezia noastra ca apoi numai asa a tinut-o, schimband insa preferintele(bombonici, giucarii, masinute,etc)
Am inceput sa intru la griji si trebuie sa merg neaparat sa vorbesc cu educatoarea sa vedem ce-i de facut. Care si unde greseste de nu progresam.
Eu fac exact cum fac la calsa cand predau o poezie, dar nu stiu daca asa trebuie si la prescolari:
-citesc de cateva ori cu intonatie poezia;
-explic unele cuvinte pe care cred eu ca nu le stie sau nu le poate pronunta;
-explic in propozitii scurte si clare continutul poeziei( adica :mami, in poezia asta este vorba despre toamna. tu stii ce e toamna? ( si explicam ce e toamna pe intelesul lui)...apoi continuam cu alte discutii pe marginea temei.la poezia asta cu toamna chiar am adus si i-am aratat si fructele despre care se vorbea in poezie si le-am asezat in ordinea in care erau enumerate in (nuci, gutui si mere, struguri si galbene pere);
-incep si recit cate doua versuri, repetandu-le,dupa care il pun si pe el sa repete.
Si....pauza....nu vrea sa spuna nimic sub nicio forma!
Daca nu ar sti aproximativ alte 10 poezii si cantecele pe care le-am invatat impreuna inainte de a incepe gradinita, as crede k e o problema de memorie sau inteligenta, dar nu inteleg ce are cu poeziile de la gradi....

Nu ii tin parte lui darius, dar mie mi se par chiar foarte grele aceste poezii, tinand cont ca grupa lor e formata din copii de 2-3 ani.

Poate fetele care au mai multa experienta cu gradinita m-ar putea ajuta si mi-ar putea spune ce sa fac in cazul asta si daca poeziile sunt intr-adevar dificile pt 2 ani si 10 luni sau doar mi se par mie. va dau exemplu ultima poezie, cea de ieri k mi-e cea mai la indemana:

Flori de toamna

Pe o foaie de caiet,
Eu lipesc atent, incet,
O tulpina subtirica
Iar in varf o floricica.
Intr-o parte o funza, doua,
Pe cealalta alte doua.
Asta-i planta! o splendoare!
Ea tanjeste dupa soare.
Dar si o ploaie buna-ar vrea,
Ominune s-ar afla,
Poti sa-ncerci si tu asa?

miercuri, 28 octombrie 2009

Ce facem noi cand mami nu e atenta


Cum prind rujul mamei, cum incerc sa-mi fac contur...


Ce-o fi asta, sanie? sau doar ligheanul de gogosi?




Nu eu sunt vinovat! mami a lasat strugurelul de buze in portiera masinii....




Nu intelegem de ce mami are un fix cu jucariile puse in cutie. Noi vrem cutia, nu jucariile!



Posted by Picasa

Avem doua lingurite.... oare ce mai putm face cu ele in afara sa mai mancam?




marți, 27 octombrie 2009

Dorm pe unde apuc


Daca mami face mancare in bucatarie , iar mie mi-e somn, imi iau frumos pernuta si ma culc acolo.

Daca mami sta la TV si nu vede ca mi-e somn, eu dorm si in sufragerie ca nu ma deranjeaza.


Iar cand mami sta la calculator, cel mai placut loc in care sa ma culc, este... sifonierul...


vineri, 23 octombrie 2009

Vreau sa raman femeie !

portret


Am primit mailul urmator si m-am regasit 100% in mentalitatea autoarei..

M-am gandit bine. Si vreau sa raman exact cat sunt acum de emancipata. Nu vreau mai multa egalitate in drepturi cu nimeni. Cred ca e destul ce am capatat eu, femeie, in ultima vreme. Dreptul de a munci, daca am chef. Eu as vrea sa ma opresc aici. Se poate?

Sau oare acum trebuie sa inghit, la pachet, toate drepturile, egalitatile si obligatiile care decurg din asta? Nu vreau sa fiu ca un barbat. Insist sa nu. Si mi se pare ca drepturile si le mai face si omul. Sau in cazul asta femeia. Si eu n-am simtit niciodata ca am usi inchise tronc! in fata pentru ca sunt femeie. Chiar nu-mi trece prin cap ca ma nedreptateste cineva la job sau in societate, in general.

Si, cel mai important, nu vreau mai multe responsabilitati decat am in prezent. Nu vreau sa demonstrez nimic. Mi-as dori din inima sa am langa mine un barbat care castiga mai mult. Nu vreau sa castig mai bine sau musai la fel ca el. Nu vreau o masina la fel de mare cat a lor, a barbatilor. Vreau sa mi se deschida usa cand am nevoie sa ies din taxi sau sa intru intr-o incinta.

Vreau sa mi se tina paltonul cand afara e frig si vreau sa-l trag pe mine. Vreau sa mi se intinda o mana cand cobor din tren. Si sa fiu luata cu masina de acasa cand sunt invitata in oras. Bineinteles, vreau ca un barbat sa faca toate astea. A, si vreau sa mi se acorde dreptul de a plange des, in mod oficial. Asa sunt femeile.

Nici nu-mi trece prin cap sa-mi car singura sacosa. Eu sunt croita sa car buchete de trandafiri de gradina, din cei care miros frumos. Ii prefer de culoare roz, in caz ca se intreaba cineva. Incarcatura maxima pe care o pot accepta este un tort de ciocolata care trebuie sa ajunga urgent in fridiger, acasa. Asta da, pot sa car. Dar de multe ori trebuie sa mimez ca imi prieste sa ma descurc singura. Pentru ca dau peste barbati care asteapta asta de la mine. Ma cred o feminista.

Pe cuvantul meu ca nu am chef sa platesc jumate-jumate cafeaua cand sunt insotita de un barbat. Dar uneori trebuie sa fac asa, ca sa arat ca sunt o femeie moderna, nu vreo retrograda. Trebuie macar sa ma prefac ca scobesc absorbita in portofel. Altfel, un barbat care a intalnit prea multe feministe o sa creada ca sunt o profitoare de cafele si alte servicii.

Imi place sa fac o cafea buna dimineata si sa ma muncesc la un mic dejun pentru doua persoane chiar si trei sferturi de ora. Cand il gusta cineva, vreau sa ma laude mult. Si eu sa ma simt ca o gaina care a facut un ou de aur. Si nu doar, cum ar parea, patru oua ochiuri normale.

Imi plac rochiile incredibil de tare. Imi plac in special cele cu buline. Imi plac agrafele cu libelule si glossul pentru buze. Imi place sa fac cumparaturi de sutiene si pantofi. Chiar daca mai am acasa si sutiene si pantofi.

Cand o sa fac copii, nu vreau sa ma intorc la serviciu dupa 2 luni de stat acasa. Ma gandesc ca vreau sa alaptez macar un an intreg. Si sa stau acasa cat se poate de mult. Nu cred ca se darama vreo intreprindere, oricat de importanta as fi eu in ea, cat fac eu mere rase cu biscuiti. Chiar daca decid sa fac asta timp de doi ani intregi. Doar mere rase cu biscuiti.

Nu vreau sa fiu egala lui, nu suntem cantitati care putem fi masurate cu acelasi instrument de masurat. Cred ca barbatii si femeile sunt diferiti si e foarte bine asa. Dar de ce tot vorbim despre asta? Despre egalitate? E chiar asa de important subiectul pentru unele dintre noi?

Vreau sa raman asa, femeie, pana in varful unghiilor mele pictate mereu in rosu aprins. Unghii care se prezinta ca o declaratie de feminitate si nu de razboi.


miercuri, 21 octombrie 2009

Cum explicam religia la 3 ani?


De curand a fost o discutie pe forum despre credinta si tagada....

Mi-ar fi placut sa mai continue pentru ca eram interesata de argumentele ambelor parti, dar fetele au decis sa se opreasca.Mi s-au trezit amintiri legate de discutiile mele cu tata, care e ateu si care tot timpul a incercat sa-mi demonstreze ca stiinta detine adevarul absolut.

Eu as vrea sa-mi cresc copiii in spirit crestin, as vrea sa ne straduim mai mult sa fim o familie crestina,as vrea sa-i educ si religios,iar asta trebuie sa inceapa inca de acum.

O admir mult de tot pe Adina(stie ea care) pentru modelul pe care il ofera copiilor ei.
Desi am terminat facultatea pe care am terminat-o nu sunt niciun sfert din ce ar trebui sa fiu....Asa ca m-am pus din nou pe citit, dar de data asta am cautat despre cum trebuie sa -i fac pe cei mici sa inteleaga religia si cum sa-l perceapa pe Dumnezeu.
Pana acum Darius stie despre "doamne doamne", dar nu a inceput inca seria lui "de ce" si pentru asta trebuie sa ma pregatesc mai mult.
Stie o rugaciune, isi face cruce si se roaga de sanatea familiei cand trecem pe langa o biserica, cad vede icoane mi le arata si-mi spune ca e doamne doamne, dar nimic mai mult si mai deosebit.De aceea m-am gandit sa mai citesc si sa vad cum sa pun problema la 3 ani.
Rezum mai jos ce am retinut pana acum poate va fi de folos si celor care citesc si au copii mai mici.

Inainte de a-i explica lucruri ce tin de viata spirituala trebuie sa avem in vedere cateva aspecte:
1.varsta copilului si capacitatea lui de intelegere;
2.faptul ca trebuie sa-i explicam cat se poate de simplu si sa folosim exemple cat mai apropiate de experienta pe care el a avut-o pana la aceasta varsta;
3.religia, existenta unui Dumnezeu sunt lucruri pe care nu le poate “palpa”, atinge asa cum face cu obiectele din jur pentru a afla mai multe despre ele, de aceea e important sa folosesti alte metode;

Cum ii explici notiunile de religie copilului tau?
Exista numeroase carticele cu povesti biblice si ilustrate care ii pot ajuta sa inteleaga mai bine sentimentul de credinta.Citeste-i sera la culcare din ele!

Invata-l sa-si faca cruce explicandu-i ce inseamna acest semn si de ce il fac oamenii, apoi poti chiar sa-l inveti cate o rugaciune scurta, special creata pentru copii, cum ar fi

INGERASUL.
Inger, ingerasul meu,
Ce mi te-a dat Dumnezeu,
Totdeauna fii cu mine
Si ma-nvata sa fac bine.
Eu sunt mic, tu fa-ma mare,
Eu sunt slab, tu fa-ma tare,
In tot locul ma-nsoteste
Si de rele ma pazeste.
Amin.

Atunci cand il inveti o poezie sau o rugaciune e nevoie sa-i explici pentru inceput fiecare cuvant si fiecare vers pentru a putea intelege sensul cuvintelor si nevoia de a le spune. “Atunci cand rostesti o rugaciune Dumnezeu te aude si te asculta”. De asemenea, asigura-l pe copil ca poate sa-i ceara ce doreste lui Dumnezeu, dar inainte da-i tu un exemplu. Subliniaza ideea ca trebuie sa-i cerem lucruri spirituale si nu materiale, ca este important sa cerem sanatate pentru cei din jur si viata indelungata, forta sa crestem mari si puternici, sa ne fereasca de toate relele pe noi, dar si pe cei dragi noua.
Inainte de culcare...O alta modalitate prin care-l poti invata pe copilul tau despre religie este crearea unui ritual special inainte de a-l pune la somn pe micut. Aseaza-te alaturi de el, la capatul patului si rostiti impreuna rugaciunea, dupa care cititi-i povestea. Acest lucru va va apropia si mai mult, dar va fi si o experienta pe care o poate imparti cu tine, un moment de care-si va aduce aminte toata viata.

Dimineata , la trezire, dupa ce se spala pe fata, obisnuiti-l sa ia agheazma si anafura si sa-spuna o mica rugaciune, in fatza unei lumanri aprinse sau a unei candele.va fi foarte incantat.


Duminica poate fi o zi speciala pentru intreaga familie. Nu este doar ziua in care niciunul dintre parinti nu lucreaza si pot petrece mai mult timp cu copilul, ci este si momentul in care se merge la biserica. Acest lucru poate fi o experienta mistica pentru copil. Fata micutilor exprima mirare si curiozitate, fascinatie pentru picturile de pe peretii bisericilor, pentru icoane si pentru mediul total diferit fata de ceea ce au vazut pana atunci. O multime de oameni care se comporta la fel, care se inchina toti deodata si care asculta vocea preotului. Cantecele corului, mirosul de tamaie, toate acestea il vor fermeca pe copilul tau. Impartasiti-l pe cat puteti de des cu trupul si sangele lui Hristos! Daca nu, macar miruit-l si luati binecuvantarea preotului.


Prin aceasta experienta va invata si
o serie de reguli pe care este bine sa i le explici inca de acasa pentru a nu avea surprize neplacute in biserica:
1. la intrarea in biserica ne facem cruce;
2. in biserica nu e frumos sa vorbesti sau sa incepi sa plangi;
3. trebuie sa asculti ce spune preotul;
4. e nevoie sa fii rabdator pana cand se termina toata slujba si lumea iese din biserica.

Nu uita: inainte de toate trebuie sa aratam rolul religiei in viata lui si sa-i invatam sa pretuiasca oamenii si lucrurile din jur prin intermediul ei.

Discutiile spirituale sunt foarte importante pentru copilul prescolar. Ele il ajuta sa cunoasca si partea nevazuta a lucrurilor si ii ofera raspunsuri la intrebari de genul: ”Cine a creat lumea?”, “De ce sunt oamenii rai?”, “Cine ne pedepseste?”, “De ce trebuie sa facem numai lucruri bune?”, “De ce trebuie sa-i ascultam pe mami si pe tati?” etc. Perioada prescolaritatii este etapa in care intrebarea “De ce?” pare a fi preferata copiilor. La orice afirmatie, orice explicatie pe care tu, ca parinte o dai, el te va intreba “De ce” si atunci e bine sa ai deja o lista cu raspunsuri pregatite pentru ei. Curiozitatea, dorinta de a sti cat mai multe despre ceea ce vad si ceea ce inca nu au cunoscut in mod real domina aceasta varsta. Chiar si copiii foarte mici pot fi invatati ca exista Dumnezeu si ca el a creat toate lucrurile frumoase din lume si chiar pe ei. Iubirea de oameni este sentimentul care sta la baza tuturor lucrurilor. In acest fel ei vor primi siguranta ca cineva acolo sus ii iubeste si are grija de ei, ii protejeaza de toate relele din lume.
Educatia religioasa poate fi si o cale de a elimina anxietatea de separare (frica insotita de plansete a copilului atunci cand parasesti camera in care el se afla si-l lasi intr-un mediu nou- spre exemplu, aceste manifestari apar pentru prima data cand este dus la gradinita) care apare inevitabil la aceasta varsta la cei mai multi copii este bine sa-i oferi incredere si sa-l asiguri ca exista cineva care are grija de el. “Ingerasul tau este intotdeauna cu tine, oriunde mergi sau orice faci” sunt cuvintele pe care le poti folosi pentru a-i da incredere si a-l incuraja sa exploreze locuri noi.

Am fost premiata !!!


Am primit premiu de la zicolorata si sunt foarte mandra si fericita....Multumesc mult!

[premiu1.jpg]







joi, 8 octombrie 2009

Asfintit

Nu credeam ca un telefon mobil obisnuit poate captura asemenea imagini.....
Le-am surprins ieri,in plimbarea noastra de seara....